EL  LECHERO  L

Hemos conocido un nuevo personaje del País de las Letras: el lechero L

En la pantalla digital vimos el cuento y escuchamos la canción.

Para articular correctamente su sonido, tenemos que colocar la lengua detrás de los dientes incisivos superiores:

Como hacemos cada vez que aprendemos una nueva letra, la buscamos en los nombres de la clase. Puede estar al principio: Lucía;

en medio: Carlos, Paola, Alejandro, Ángela, Daniela e Isabella;

 o al final: Gabriel, Saúl, Manuel.

Cuando sale de paseo con la familia real suena:

¿Y si fuera al revés?, ¿primero la familia real y después el lechero?. Sonaría: al, el, il, ol ul.

Aprendemos el trazo con la direccionalidad correcta:

 

 EGIPTO

En la Unidad 3, "La ciudad de las pirámides", hemos conocido algunos aspectos de la civilización del antiguo Egipto: la importancia del río Nilo, los animales que viven en él, medios de transporte, las viviendas, los faraones, las momias, los sarcófagos, los amuletos, etc.

El siguiente vídeo resume lo trabajado en clase:

Como actividades finales hemos...

amasado pan

Fabricado un papiro

 

Para ello cubrimos un folio con gasas y lo empapamos con una mezcla de agua, cola blanca y café soluble.

Cada uno se puso manos a la obra...

y entre todos prepararon los papiros de los compañeros que habían faltado 

Tras dos días de espera para que estuvieran bien secos, por fin pudieron hacer sus dibujos. Y mirad qué requetebien les han quedado. ¡Son unos artistas!

Y, por último se disfrazaron de egipcios con los nemes, collares y amuletos que ellos mismos colorearon y recortaron

Y como era de esperar... ¡se pusieron a  bailar! jjj